DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO – MATEMÁTICO A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS
El ser humano en todas las fases de su vida está continuamente descubriendo y aprendiendo nuevas cosas a través del contacto con sus semejantes y el dominio del medio en que vive: él nació para aprender, para descubrir y apropiarse de todos los conocimientos, desde los más simples hasta los más complejos, permitiéndole desempeñarse de manera eficiente en todos los ámbitos de la sociedad.
Es este proceso de formación intervienen de manera fundamental la educación matemática, la cual debe de ser utilizada como medio para comprender, explicar y trasformar todo lo que rodea al niño, realizándolo de manera agradable, divertida, interesante, es decir, los conocimientos matemáticos deben implementarse en la forma lúdica, cubriendo sus necesidades y expectativas, sintiéndose motivado a trabajar activamente facilitando así el desarrollo de sus estructuras mentales y por ende, su pensamiento lógico matemático elevándolo a los niveles más altos de la abstracción, generalización y análisis, de tal manera que se posibilite la solución de problemas cotidianos.
Actualmente los niños, conviven con las tecnologías, las asumen sin ninguna dificultad y las adaptan en su quehacer cotidiano. Por esta razón los docentes deben propiciar un ambiento que este acorde a los nuevos contextos, innovando en propuestas didácticas e implementando las herramientas útiles para este fin.
De esta manera el investigador del proyecto “Desarrollo del pensamiento lógico – matemático a través de la implementación de materiales educativos computarizados”, plantea una propuesta de investigación que busca cualificar el proceso educativo de los estudiantes de la Institución Educativa Viboral , del municipio de Aguadas, Caldas, mediante la aplicación de materiales educativos computarizados tendientes a mejorar los procesos curriculares y tener en cuenta las expectativas de los estudiantes de este sitio.
